15 января 2024, 15:59
В МБОУ"ГЛУХОВСКАЯ СОШ" традиционно прошли внеурочные занятия "Разговоры о Важном" для обучающихся 1-11 классов.
Занятие «Налоговая грамотность» Его цель — развитие основ экономического мышления обучающихся.
В начальной школе, обучающимся в игровой форме предстояло разобраться, откуда берутся деньги, кто должен платить налоги, на какие средства строятся школы, больницы и детские площадки. В ходе обсуждения школьники также узнали как благополучие государства зависит от уплаты налогов. Лучше понять систему налогообложения им помог анимационный фильм «Про налоги и зверей».
Для обучающихся пятых–седьмых классов программу дополнила командная игра, в ходе которой нужно было дать как можно больше правильных ответов по налогам, и просмотр фрагмента серии «Налоги» национального проекта «Дружи с финансами», призванного повысить финансовую грамотность обучающихся и научить их грамотно распоряжаться деньгами.
В старших классах задания усложнили. На время обучающиеся сами стали распорядителями бюджета и решали актуальные проблемы своего города. Например, где взять средства на ремонт поликлиники. Затем им предстояло ответить на ряд практических вопросов, а также обсудить будущую профессию и какие налоги придется платить, если после окончания школы работать в организации или вести свой бизнес.
В начальной школе, обучающимся в игровой форме предстояло разобраться, откуда берутся деньги, кто должен платить налоги, на какие средства строятся школы, больницы и детские площадки. В ходе обсуждения школьники также узнали как благополучие государства зависит от уплаты налогов. Лучше понять систему налогообложения им помог анимационный фильм «Про налоги и зверей».
Для обучающихся пятых–седьмых классов программу дополнила командная игра, в ходе которой нужно было дать как можно больше правильных ответов по налогам, и просмотр фрагмента серии «Налоги» национального проекта «Дружи с финансами», призванного повысить финансовую грамотность обучающихся и научить их грамотно распоряжаться деньгами.
В старших классах задания усложнили. На время обучающиеся сами стали распорядителями бюджета и решали актуальные проблемы своего города. Например, где взять средства на ремонт поликлиники. Затем им предстояло ответить на ряд практических вопросов, а также обсудить будущую профессию и какие налоги придется платить, если после окончания школы работать в организации или вести свой бизнес.
Фотографии
